Calculadora de horarios

Acerca de esta calculadora

Este es un generador de horarios gratuito y sin registro para cualquier horario semanal: un horario escolar o de clases, un curso universitario, un horario de clases de gimnasio o fitness, un plan de entrenamiento de club o un programa de formación laboral. Construyes el día como una única lista ordenada de sesiones y descansos, cada uno con su propia duración; las horas de inicio se rellenan automáticamente. Después pintas tus asignaturas en una cuadrícula de días por franjas, con códigos de color y, de forma opcional, un profesor o un aula en cada una. La cuadrícula es el producto: imprímela o guárdala en PDF para colgarla en la pared o repartirla. Como todo el horario se guarda en el enlace de la página, tanto la URL para compartir como el código QR impreso «Escanea para volver a abrir» reabren el horario exacto: no se almacena nada en ningún servidor y no hace falta cuenta.

Cómo leer tus resultados

El panel de resultados que está encima de la cuadrícula es la calculadora. Muestra, por cada semana de la rotación y en todo el ciclo, el número de clases, el tiempo lectivo total, el tiempo de descanso por día y por semana, y el número de huecos libres. La tabla por asignatura lo desglosa asignatura por asignatura —las clases y el tiempo lectivo, por semana cuando usas una rotación A/B (o más larga), y proyectado a todo el trimestre o la temporada cuando indicas las fechas de inicio y fin—. El tiempo lectivo es el número de franjas rellenas multiplicado por la duración de cada fila, así que una asignatura en cinco franjas de 50 minutos da 4 h 10 min; el tiempo de descanso es la suma de las filas de descanso en los días que muestras. La cuadrícula de abajo es el documento imprimible: un bloque por colores por cada semana de la rotación, con las columnas de los días ordenadas según el primer día de la semana que elijas.

Cómo se calcula

El motor recorre primero la lista ordenada de elementos (asignaturas y descansos) desde la primera hora de inicio, sumando la duración en minutos de cada elemento para obtener la hora de inicio y de fin de cada fila: pura aritmética de hora del día ISO 8601 sobre una cuadrícula semanal recurrente, así que no hay fecha de calendario ni cambio de hora. La cuadrícula de días × franjas almacena, por cada semana de la rotación, una asignatura para cada fila de clase y día de la semana (o ninguna). Para cada semana cuenta las franjas rellenas, los minutos lectivos (número de franjas × la duración de la fila) y los huecos libres, por asignatura y en total; el ciclo de rotación es la suma de todas las semanas. Cuando se indican las fechas de inicio y fin, cuenta las semanas ISO 8601 completas del rango (alineadas al lunes) y las reparte por la rotación —la semana A primero— para proyectar las clases y las horas de cada asignatura a lo largo del trimestre. Qué semana de la rotación corresponde a cada fecha del calendario se resuelve a partir del ancla mediante un delta de número de día juliano (a prueba de cambios de hora), acorde con la base de semanas ISO. El cálculo es una función pura sin acceso al reloj ni a la red, de modo que el mismo horario produce siempre los mismos resultados.

Ejemplo práctico

Elige el escenario «Semana escolar»: de lunes a viernes, inicio a las 08:30, franjas de 50 minutos con un descanso a media mañana y una pausa para comer de 45 minutos, seis asignaturas y un trimestre que va del 12 de enero al 27 de marzo.

El día va de 08:30 a 14:30 con el descanso y la comida colocados automáticamente. Los resultados muestran seis asignaturas, 30 clases por semana y 25 horas lectivas, una hora de descansos al día y —a lo largo del trimestre de 11 semanas— 330 clases y 275 horas, con el total por asignatura del trimestre (por ejemplo, una asignatura impartida 6 veces por semana suma 66 clases en el trimestre).

Preguntas frecuentes

¿Cómo se calculan las horas de cada franja?

Defines una hora de inicio y luego enumeras tus sesiones y descansos en orden, cada uno con una duración en minutos. Partiendo de la primera hora de inicio, la calculadora va sumando la duración de cada fila, así que la hora de cada franja se obtiene automáticamente: cambia la hora de inicio, la duración de una franja o un descanso, y todas las filas de debajo se recalculan. La aritmética es simple hora del día en hh:mm (ISO 8601) y, como un horario semanal se repite en lugar de caer en fechas del calendario, el cambio de hora (horario de verano) nunca le afecta.

¿Puedo usarlo para algo que no sea el colegio?

Sí, es general a propósito. Los seis escenarios populares abarcan una semana escolar, un horario de clases de gimnasio o fitness, un plan de entrenamiento de un club deportivo, un curso de formación laboral, un curso universitario y el horario de una academia, y puedes cambiar los días, las horas, las sesiones y los colores para adaptarlo a cualquier cosa que se repita cada semana. Los escenarios tipo sesión (gimnasio, club) simplemente enumeran cada sesión como una fila; los escenarios de colegio y de cursos muestran cómo variar las asignaturas según el día pintando las celdas.

¿Qué son las semanas rotativas (A/B) y cómo funciona la proyección del trimestre?

Muchos horarios alternan entre dos o más patrones de semana: una semana A y una semana B, o un ciclo más largo. Indica el número de semanas rotativas (1–12) y cada una tendrá su propia cuadrícula compartiendo las mismas horas de las franjas; cambia el nombre de una semana haciendo doble clic en su pestaña. Si además indicas las fechas de inicio y fin, la calculadora cuenta las semanas ISO 8601 completas de ese rango y proyecta los totales de cada asignatura a lo largo del trimestre: en una rotación A/B sobre un trimestre de 11 semanas, la semana A se da seis veces y la B, cinco.

¿Cómo se cuentan el tiempo lectivo, el tiempo de descanso y los huecos libres?

El tiempo lectivo suma cada franja rellena según la duración de su fila, por asignatura y en total. El tiempo de descanso es el total de las filas de descanso multiplicado por el número de días que muestras. Los huecos libres son las celdas vacías de la cuadrícula. Los totales se dan por cada semana de la rotación, sumados en todo el ciclo y —con fechas de trimestre— a lo largo de todo el trimestre, para que puedas comprobar de un vistazo la carga lectiva o un compromiso semanal.

¿Funciona con semanas que no empiezan en lunes y con semanas escolares más largas?

Sí. Eliges si la semana empieza en lunes, domingo o sábado y qué días se muestran, así que es correcto para una semana de domingo a jueves o de seis días, no solo de lunes a viernes. Las columnas de los días se ordenan según el primer día de la semana que elijas (que sigue la convención regional Unicode CLDR), y la versión publicada refleja toda la cuadrícula de derecha a izquierda en árabe y urdu.

¿Puedo compartir o volver a imprimir un horario más adelante?

Sí. Todo el horario —título, días, inicio de la semana, estructura de las franjas, semanas rotativas, asignaturas, colores, cada celda y las fechas del trimestre— se codifica en la URL de la página, de modo que tanto el enlace para compartir como el código QR impreso «Escanea para volver a abrir» reabren el horario exacto. No se almacena nada en ningún servidor y no hace falta cuenta.

Fuentes

• en.wikipedia.org/wiki/ISO_8601
• en.wikipedia.org/wiki/ISO_week_date
• www.gov.uk/government/publications/length-of-the-school-week-minimum-expectation
• www.unicode.org/reports/tr35/tr35-dates.html

Revisado por el equipo de YouCalc · Última revisión24 de mayo de 2026